En este documento se detalla información sobre la figura de supervisores educativos en Panamá, la labor que realizan y la incidencia que esta tiene en los centros educativos, docentes y estudiantes.
En este documento se detallan recomendaciones de política pública sobre el rol de supervisores educativos en Panamá. Estos abarcan desde realineación de tareas hasta el acceso a los insumos que facilitan las mismas.
La IA generativa, en la educación superior, universidades y centros de investigación, ofrece oportunidades para agilizar la enseñanza, gestión académica y procesos de investigación. No obstante, también se introducen riesgos para la privacidad, la no discriminación, integridad académica y segurida
La práctica profesional permitirá al estudiante desarrollar competencias en investigación aplicada sobre tecnologías emergentes en educación, específicamente en el uso de chatbots de inteligencia artificial. A través del análisis de datos y la elaboración de productos científicos, el pasante se formará en métodos cuantitativos, pensamiento crítico y redacción académica. Esta experiencia fortalecerá la formación de nuevos investigadores con enfoque ético y sensibilidad hacia la equidad en la transformación digital. A nivel institucional, el proyecto contribuirá a generar evidencia empírica relevante para orientar políticas de adopción tecnológica en universidades panameñas.