El desarrollo del pensamiento computacional es importante porque ayuda a las personas a convertirse en creadores de herramientas digitales, en vez de solo ser usuarios y consumidores de tecnología.
En Panamá, por medio de la Ley 2 de 28 de enero de 1992 se estableció la enseñanza de la informática en la educación formal y no formal, en la educación primaria y media del país.
Este estudio describe la enseñanza de la informática y el pensamiento computacional en escuelas medias públicas y privadas. El estudio se realizó tomando en cuenta el currículum nacional, así como currículos de escuelas particulares, así como encuestas y observaciones de aula en una muestra de conveniencia conformada por 8 escuelas oficiales y 16 escuelas privadas de las Provincias de Panamá y Panamá Oeste que participaron en las Olimpiadas Nacionales de Informática 2019 y accedieron a participar del estudio.
La educación es clave para mejorar el mundo, y la investigación es clave para mejorar la educación.
